Base de donn?es sur les mesures de qualit?

Mots clés

Domaines

Processus
	Acceptabilité
	Accessibilité
	Caractère approprié
	Compétence
	Continuité
	Efficacité
	Efficience
	Sécurité
	Globalité
	Être centré sur le patient
	Aspect légal

Résultats
	Problèmes de santé
	Fonctionnalité
	Bien-être
	Mortalité
	Rendement des services
	Satisfaction
	Impact sur la société

Structure
	Infrastructure physique
	Gestion du personnel
	Gestion de l?information
	Gestion financière
	Qualité et sûreté

Déterminants non médicaux de la santé
	Habitudes de vie
	Conditions de vie et de travail
	Ressources personnelles
	Facteurs environnementaux
	Alphabétisation et santé

Équité
	Equité

Conditions de santé spécifiques
	Patients souffrant de plusieurs problèmes (comorbidité)
	Patients souffrant de problèmes chroniques
	Patients souffrant des problèmes aigus
	Patients abusant de substances
	Patients souffrant de troubles d'anxiété
	Désordres somatoformes
	Patients souffrant de troubles du sommeil
	Patients souffrant de troubles alimentaires
	Patients souffrant de troubles de personnalité
	Patients souffrant de troubles de l'humeur
	Patients souffrant d?une psychose
	Patients avec des problèmes d?impulsivité
	Aînés
	Personnes souffrant de problèmes de santé mentale reliés à la grossesse.

Groupes spécifiques
	Minorités ethniques/culturelles
	Résidents de milieux ruraux
	Personnes ayant des antécédents familiaux de problèmes de santé mentale
	Bénéficiaires d?aide sociale
	Sans-abris ou itinérants
	Sans emploi
	Autochtones
	Personnes âgées vivant dans un établissement
	Réfugiés d?arrivée récente
	Immigrants
	Détenus dans les établissements correctionnels
	Résidents des quartiers centraux de milieux urbains
	Personnes dont l?anglais est la seconde langue (milieux anglophones) Personnes dont le français est la seconde langue (milieux francophones)

Groupes d?âge selon le cycle de vie
	Aînés
	Adulte
	Adolescents
	Enfants
	Enfants

Genre
	Femmes
	Hommes
	Autre identité sexuelle

Interventions
	Médication
	Psychothérapie
	Soutien par les pairs
	Services préventifs
	Autres traitements somatiques
	Dépistage précoce
	Promotion de la santé
	Intervention familiale
	Traitement de groupe
	Gestion personnelle de la santé
	Réadaptation
	Soins de santé physiques

Contextes Cliniques
	Soins de santé mentale partagés
	Services d?urgence médicale
	Services de santé mentale en milieu scolaire
	Services de santé mentale en milieu de travail
	Services dans les milieux de vie
	Pratique médicale en solo
	Pratique médicale de groupe
	Centre communautaire de soins de santé mentale
	Services de sans-rendez-vous

Niveau des preuves

	I	Des études toujours de haute qualité utilisant des méthodologies de recherche assez rigoureuses ou des études bien contrôlées portant spécifiquement sur les soins de première ligne en santé mentale.
	II	Études démontrant les effets positifs de l?intervention. Certaines études sont moins rigoureuses et s?appliquent aux soins de première ligne en santé mentale; d?autres sont excellentes en soins de deuxième ligne, mais leurs les résultats sont appliqués aux soins de première ligne dans le présent sondage.
	III	Données de recherche préliminaires uniquement ou données reposant uniquement sur un consensus d?opinion.
	IV	Données reposant uniquement sur l?avis d?un expert.
	V	La mesure provient de la compilation totale d?un certain nombre d?items. Une recherche a été menée afin de s?assurer que cette mesure détient au moins quelques propriétés l?associant à une échelle de haute qualité. Par exemple, si vous réutilisez l?échelle, vous obtenez des résultats similaires (fiabilité test-retest); ou encore, les résultats se comparent favorablement à ceux d?un test « étalon or »
	VI	Échelle non validée. Aucune recherche n?a été effectuée en ce qui a trait à la qualité de l?échelle telle que décrite plus haut.

Rang de la mesure

De à

Résultats détaillés

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Échelle de classement des habilités du personnel de première ligne en santé mentale infantile et juvénile

Rang global: 152

Le classement des praticiens de première ligne ? par l?utilisation du sondage « Santé mentale chez les enfants pour l?est de l?Ontario » (Children?s Mental Health Survey for Eastern Ontario) ? concernant la perception qu?ils ont de leur niveau de confiance quant à leurs habilités et à leurs connaissances des problèmes de santé mentale chez les enfants et chez les adolescents.

Domaine : Adolescents

Désignent les personnes âgées de 12 à 19 ans.
Autres domain(es) : Compétence

Argumentaire

Description/sommaire de l?échelle :Cet outil consiste en une trousse d?accompagnement disponible sur le site web de l?Initiative canadienne de collaboration en santé mentale (ICCSM) (http://www.ccmhi.ca/en/products/toolkits/providers.htm). Cet outil a été utilisé dans l?évaluation des besoins menée par Davidson et Spenser à Ottawa, Ontario en 2000 et en 2001 (voir ci-dessous pour l?outil d?évaluation des besoins). Ladite évaluation a révélé que les cliniciens de première ligne ont uniformément exprimé un intérêt pour l?obtention de plus d?information au regard des troubles mentaux du comportement, incluant l?agression. L?évaluation des besoins et son bilan n?ont pas encore été publiés ni officiellement validés, mais ils sont disponibles au public dans la trousse de l?ICCSM, dans l?annexe D : « Le développement de collaboration entre les services de soins de santé mentale et les services de soins de santé primaires : Une trousse d?outils développée par l?ICCSM sur la planification et la mise en ?uvre pour les prestataires de soins de santé et les planificateurs ».Le but de cette trousse consiste à venir en aide aux dispensateurs de services, gestionnaires, clients et autres services communautaires dans le développement et dans la défense des droits de la personne, pour les initiatives de collaboration en soins de première ligne, impliquant les services en santé mentale pour les enfants et pour les adolescents. Dans cette trousse, l?accent a été mis sur : des suggestions pour la formation du médecin; les besoins spéciaux d?adolescents en mesures de transition; les questions soulevées par la médecine de famille en régions rurales et éloignées; les points cruciaux à considérer; des descriptions d?initiatives positives de pratique; des sites web d?importance; et d?autres outils et ressources utiles.

Référence principale

Establishing collaborative initiatives between mental health and primary care services for children and adolescents. A companion to the CCMHI planning and implementation toolkit for health care providers and planners. Canadian Collaborative Mental Health Initiative. 2006
Retrieved on Aug 3, 2006 from: http://www.ccmhi.ca/en/products/toolkits/documents/EN_CompanionToolkitforChildrenandAdolescents.pdf

Niveau des preuves

VI: Échelle non validée. Aucune recherche n?a été effectuée en ce qui a trait à la qualité de l?échelle telle que décrite plus haut.

Synthèse des commentaires

Ajout de commentaire

*Pas familier avec cet outil
L'échelle est très axée sur le médecin.
Je suis préoccupé par les autoévaluations, et c'est plutôt long pour les soins de première ligne.
Cet outil pourrait bénéficier d'un travail de validation additionnel.

Variations dans les résultats

Rang selon les cotes

Pertinence	149
Applicabilité	153
Importance générale	149

Rang selon les groupes d'acteurs

Universitaires/chercheurs	153
Cliniciens	151
Usagers	140
Décideurs	156

Rang selon les groupes particuliers

Premières Nations	154
Régions rurales	146
Acteurs fédéraux	143

Rang selon les provinces et territoires

CB	AB	SK	MA	ON	QC	NB	NÉ	IPE	TN	YU	TNO	NU
147	145	150	155	148	156	152	146	160	155	152	106	142

Rang global

152

SA13h (B1351)

Distribution des cotes des personnes sondées

Pertinence

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

Faible

Élevée

Applicabilité

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

Faible

Élevée

Importance générale

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

3 = non essentielle
2 = intéressante
1 = indispensable

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Les opinions affichées ci-après ne reflètent pas nécessairement les politiques officielles de Santé Canada.